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　　爱棋道专业师资及完整课程体系，适合于3-12岁想学习围棋的少儿前来学习，课程老师还会根据孩子的学习情况和家长沟通，每月都会陪孩子下棋并进行一对一的学习诊断，大程度的增加学习效果。

　　少儿围棋网课

　　学习内容：初级实战行棋目的认知、 初级价值观建立、实战行棋技巧。即棋型判断与实战行棋选择、实战攻杀技巧、攻守围破的布局行棋理念突破、实战行棋选择 、均衡二连星布局学习、死活能力进阶、常用定式、实战眼位判断与行棋选择、基础收束技巧、基础价值观。

　　课程详情：课程以半年为周期，每周两节课；共计50节(40节直播课+10节定式自适应课)；长期班课程是多面进步系统提升的课程；教学体系完善，是升级升段的多面解决方案。

　　多方位助力 有效互动课堂

　　1双师服务：授课老师领学，40次谋堂精要总结；班主任老师全程跟踪辅导，专属答疑服务。

　　2自适应定式课：定式学习过程更有趣，解决学习定式效率低。记不住和太枯燥等难题。

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　　5智能题库：课前预习，课后复习回顾，配备视频讲解。

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　　学围棋的胜负感你知道吗

　　孩子学习围棋，如果注意力总是放在升了几级，考了几段，这样不免有点偏颇。学习技艺，功夫在艺外。

　　琴棋书画，培养的是思维习惯，得到的是与我们一生相伴的爱好，更重要的是孩子学习之后，对自身的影响。

　　每次孩子上课时，等待孩子下课的家长们便会在闲聊，聊起孩子在学校的表现都很兴奋。比如：我家孩子原来是个小哭包，学习围棋之后变得坚强许多；或者是我家孩子自从学了围棋，注意力集中，学习比原来更认真。

　　大家在一起聊得甚是热闹，但是家长们却很少聊到孩子的棋力高低，他们看重的是学习围棋之后孩子的变化，而不仅仅是棋力的提升。

　　由此可见，学习围棋对孩子们更重要的是对自身的影响。

　　围棋是两个人的游戏，少有和棋，因此胜负似乎成为围棋的意义所在。

　　棋力的高低决定我们在对局中能否获胜，但听完家长们的沟通之后，似乎“胜负感”已经没有那么重要。

　　由此，想到苏轼的那句“胜以欣然败亦可喜”。黑白棋子激烈交锋，到较后只能一人胜利。

　　但是纵观全局，即使是失败者，也有令人匪夷所思的妙招，虽然未能力挽狂澜，但也引得旁观者接连称赞。

　　再把话题延伸至棋盘外的世界，回想我们当初为孩子选择围棋时的目的，是为了追求单纯的胜负，还是希望通过围棋对孩子有全面的提升。

　　围棋棋盘虽小，但却可以窥见天地万物，棋盘外的问题，或许可以从这黑白世界中找到答案。

　　如此想来，前面那些在门外等待孩子的家长，才是拥有真正大智慧的人。

　　他们的眼光，早已经脱离孩子眼前那方小小的棋盘，延伸至孩子的人生中，或许这才是围棋真正的“胜负感”。